En el transcurso de este mes leímos las partes 3 y 4 del libro; al parecer los jóvenes se están adentrando demasiado en el libro, tanto que pareciera como si ellos lo estuvieran viviendo. Esto es de esperarse, ya que el libro forma parte de la literatura romántica, y como tal, es de gran relevancia para los jóvenes de acuerdo a la etapa en la que se encuentran, que es las adolescencia.
Ellos me mencionan que les parece increíble la forma en la que se enamoran los dos personajes principales, puesto que cada uno tiene una personalidad muy diferente; les llama la atención que Lizzy que es tan dulce, inteligente y astuta, haya puesto sus ojos en Darcy (joven arrogante y muy serio).
Sin embargo, ellos mismos dan respuesta a algunas interrogantes que se les presentan y comparan lo que más les llamó la atención con algún acontecimiento de su vida; pues ellos suelen decir que en la escuela en la que estudian hay de todo tipo de personas, y que al igual que en el libro (según ellos), se han topado con "parejas disparejas", tal vez no por el físico, sino por la forma de ser de cada persona.
En lo personal a mí me agrada que hagan ese tipo de comparaciones, ya que en éstas se ve reflejado el interés y la atención que ponen en las sesiones de lectura.
Debo mencionar que ellos anotan algunos aspectos que consideran importantes, además, realizamos los círculos de lectura en diferentes lugares para que la actividad sea amena. Los jóvenes que forman parte de este círculo son otros, no con los que comencé a trabajar al inicio.
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